Project management engineering
آشنايي با رشته ي مهندسي مديريت پروژه
دستم شكست تا تايپش كردم اما ارزشش رو داره هم براي خودم هم براي اونايي كه عنوان اين رشته براشون تازگي داره.
لطفا به ادامه مطلب رجوع كنيدادامه مطلب
مدیریت پروژه
اولین موضوع در مدیریت پروژه این است که اطمینان حاصل کنیم که پروژه با محدودیتهای مشخص تعریف شده باشد.
دومین موضوع که می تواند بحث جالبتری نیز باشد ، بهینه سازی اختصاص منابع و یکسان سازی داده های مورد نیاز به منظور دستیابی به اهداف از پیش تعیین شده پروژه می باشد. یک پروژه یک سری فعالیتهای کاملاً مشخص است که از منابع (مالی،انسانی،مواد،انرژی،فرصت،تدارکات وارتباطات و...) به منظور رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده استفاده می نماید.
تاریخچه مدیریت پروژه
مدیریت پروژه در زمینه های گوناگون کاربردی شامل ساختمان سازی،مهندسی ودفاعی گسترش یافته است. در ایالات متحده امریکا،پدر مدیریت پروژه، هنری گانت (Henry Gant)است که به عنوان پدر علم برنامه ریزی وروشهای کنترل نیز شناخته شده است. شهرت او به چند عامل بستگی داشته است: اول به خاطر استفاده از گانت چارت که یکی از ابزارهای کنترل پروژه محسوب می شود .دوم به خاطر همکاری با Fredrick Winslow Taylor در تئوری علمی مدیریت ودر نهایت شهرت او به علت مطالعاتش بر روی کار ومدیریت ساختمان کشتی نیروی دریائی بوده است.او در بسیاری از موارد از جمله استفاده از ساختار دسته بندی کسب وکار(WBS)وهمچنین تخصیص منابع پیشگام بوده است.
سالهای 1950به عنوان شروع مدیریت پروژه جدید شناخته شده است. در امریکا در اوایل سال 1950 پروژه ها غالبا به طور خاص براساس گانت چارت وبا روشها وابزارهای غیر رسمی مدیریت می شدند. درآن زمان دو مدل ریاضی برای جدول زمان بندی وجود داشت: 1-فن ارزیابی و بازنگری برنامه یا PERT (Program Evaluation and Review Technique ) که توسط Booz-Alen وHamilton ابداع شد.
2-روش مسیر بحرانی(CPM )Critical Path Method
این روش با مشارکت دو انجمن Du Pont وRemington Rand به منظور مدیریت پروژه های تعمیر ونگهداری طراحی شد.این روشهای ریاضی به سرعت در بسیاری از شرکتهای خصوصی گسترش یافت. در همان زمان روشهای برآورد قیمت تمام شده،مدیریت هزینه واقتصاد مهندسی توسط Hans Lang ودیگران در حال گسترش بود. درسال1965،انجمن مهندسین هزینه امریکا (که در حال حاضرانجمن بین المللی AACEمی باشد وهدفش پیشبرد علم مهندسی هزینه است)توسط اولین کاربران مدیریت پروژه وانجمن متخصصین برنامه ریزی وبرنامه زمان بندی،برآورد هزینه وکنترل زمان-هزینه تأسیس شد.AACE فعالیتهایش را ادامه داد ودرسال 2006اولین وکاملترین روش برایPORTFOLIO(اوراق بهادار)وبرنامه ریزی ومدیریت پروژه را منتشر کرد.(ساختار کامل مدیریت هزینه) در سال 1969،انستیتو مدیریت پروژهPMI)) به منظور سرویس دهی به صنعت مدیریت پروژه تشکیل گردید.فرضیه PMIاین است که علیرغم کاربردهای گسترده مدیریت پروژه در حوزه های مختلف از پروژه های صنعت نرم افزاری گرفته تا صنعت ساختمان سازی ابزار وروشهای آن مشترک هستند. در سال1981،PMI تصمیم گرفت که یک کتابچه راهنما برای شناخت مدیریت پروژه (راهنمای PMBOK)منتشر کند این کتابچه شامل استانداردها وراهنمائی های عملی است که در بحث های تخصصی کاربرد فراوانی دارد. در سال 1967،انجمن بین المللی مدیریت پروژه IPMA در اروپا تأسیس شد وآن هم به نوبه خود دستخوش تحولات وپیشرفت هائی گردید و انجمن ICB( Competence Baceline Institute)را تأسیس کرد.تاکید این انجمن بر روی تجارب قابل اعتماد،مهارت های شخصیو تشخیص صلاحیت می باشد.هر دوی این انجمن ها در حال حاضر در تهیه وتنظیم استاندارد ISO برای مدیریت پروژه می باشند.
باقی رو در ادامه مطلب ببینید
ادامه مطلب
سوال و جواب
چند تا سوال و جواب که از سایت پیام نور گرفتم.جالب بود
منظور از رشتههاي چندبخشي، چيست؟
جواب: طرح چند بخشي، برنامه درسي جديد دانشگاه پيامنور است كه در مراكز و واحدها و کانونهاي دانشگاه پيامنور براي كاهش صف داوطلبان پشت كنكور و با پذيرش دانشجو بصورت بومي تحقق ميپذيرد. اين طرح سعي دارد ضمن رعايت كيفيت در برنامههاي آموزشي مصوب وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، داوطلب را تشويق نمايد در مقطع كارشناسي با مهارتهاي تحصيل از راه دور، مهارتهاي شغلي، مهارتهاي زندگي، كار آفريني، مهارت راهبري رايانه (ICDL) و ... آشنا گردد و سطح بينش و معرفت دانشجو نسبت به زندگي فردي، خانوادگي و اجتماعي تقويت گردد.
داوطلبان شاغل به تحصيل در هر يک از بخشهاي رشتههاي چند بخشي که در دانشگاه پيام نور تحصيل نمايند ميتوانند درحداکثر مهلت تحصيل در دانشگاه در بيش از يک رشته تحصيلي(از بين رشته هاي موجود در بخشي که پذيرفته شدهاند)تحصيل نمايند و هنگام فراغت از تحصيل، مدرک تحصيلي براي بيش از يک رشته تحصيلي براي ايشان صادر شود. دانشجو در طرح چند بخشي در دو نيمه به صورت پيوسته به تحصيل ميپردازد و پس از فراغت از تحصيل، مدرك كارشناسي دانشگاه پيامنور را كه ارزش آن همانند مدرك ساير دانشگاههاي دولتي ايران است را دريافت مينمايد و ميتواند در مقاطع بالاتر دانشگاههاي داخل و خارج از کشور ادامه تحصيل دهد. طول دوره تحصيل در طرح چند بخشي كمي طولانيتر وتحصيلات كيفيتر از برنامه موجود دانشگاههاي كشور است ولي نياز به دوره پيش دانشگاهي ندارد و دارندگان مدرك ديپلم نظام جديد يا نظام قديم و همه دارندگان مدرك پيش دانشگاهي ميتوانند در دوره كارشناسي طرح چند بخشي اين دانشگاه شركت نمايند و تعدادي از واحدهاي درسي دانشجويان که داراي مدرک دوره پيش دانشگاهي نظام جديد آموزشي هستند با واحدهاي دوره کارشناسي طرح چندبخشي تطبيق داده و از داوطلب پذيرفته ميشود تا تعداد واحدهاي درسي دوره دانشگاهي اين افراد و طول مدت تحصيل دانشگاهي آنان تفاوت چنداني با برنامههاي متعارف براي دانشجويان نداشته باشد.
تفاوت رشتههاي عادي و چند بخشي چيست؟
جواب: رشتههاي عادي، همان رشتههاي متعارفي است كه با همان سرفصلها، در ساير دانشگاهها نيز اجرا ميشود، ولي رشتههاي چند بخشي نوع جديدي از ارائه رشتههاي تحصيلي است كه در قسمت چند بخشي، توضيح داده شده است.
اینم از رشته های تازه ی دانشگاه!
رشته مهندسي مديريت پروژه، چه رشتهاي است؟
جواب: به منظور پاسخگوئي به نيازهاي مهندسي و مديريتي پروژههاي عمراني، اين دانشگاه اقدام به طراحي اين رشته به صورت چند بخشي متشكل از پودمانهاي تخصصي مهندسي معماري، مهندسي عمران، مهندسي مكانيك تأسيسات، مهندسي تأسيسات برق و مهندسي صنايع(اقتصاد و مديريت پروژه) نموده است. دانش آموختگان اين رشته در كارشناسي ارشد رشتههاي مهندسي عمران، مهندسي صنايع و رشته هاي وابسته ميتوانند ادامه تحصيل دهند و در احداث و نظارت بر پروژه هاي عمراني و از جمله سازههاي اداري و مسكوني، نقش آفرين باشند.
رشته مهندسي مديريت اجرائي چه رشتهاي است؟
جواب: در جهت پاسخگوئي به نيازهاي مهندسي و مديريتي بنگاههاي اقتصادي كوچك و متوسط، اين دانشگاه اقدام به طراحي و اجراي اين رشته به صورت چند بخشي، متشكل از پودمانهاي مهندسي صنايع، مهندسي كامپيوتر، مهندسي مكانيك و مهندسي برق نموده است. دانش آموختگان كارشناسي اين رشته ميتوانند در رشتههاي مهندسي صنايع، مهندسي كامپيوتر و ... ادامه تحصيل دهند، و نيز مي توانند در بسياري از واحدهاي اقتصادي كوچك و متوسط، به فعاليت مهندسي و مديريتي بپردازند.
جوابو داشته باش!
آيا تحصيل در دانشگاه پيام نور، سخت است؟
جواب: دانشگاه پيام نور تلاش دارد در ارائه آموزش و انجام سنجش، استانداردهاي لازم را به منظور آموزش دانشجويان توانمند، در نظر گيرد. سوالات آزمونها غالباً از استانداردهاي لازم برخوردار است. ضوابط جديد پيشبيني شده نيز اين امكان را فراهم آورده، كه ضمن حفظ كيفيت آموزشي، فرآيند تحصيل تا فارغ التحصيلي دانشجويان، تسهيل شود.
این که اصلا دیگه جوکه ساله!
آزمايشگاهها و كارگاهها در دانشگاه پيام نور، چگونه تشكيل ميشوند؟
جواب: در حال حاضر نه تنها در غالب مراكز و واحدهاي دانشگاه، امكانات آزمايشگاهي و كارگاهي وجود دارد، بلكه برخي از مراكز و واحدهاي دانشگاه، مجهز به آزمايشگاهها و كارگاههاي پيشرفتهاي نيز ميباشند. برخي از كلاسهاي آزمايشگاهي و كارگاهي نيز در آزمايشگاههاي استاني تشكيل ميشود. رشتههاي علوم پايه و مهندسي در دانشگاه از سطح فناوري آموزشي و تجهيزات آزمايشگاهي و كارگاهي مناسب برخوردارند.
تا بعد!
ساهی
